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- 教師/研究生/文字工作者適用
寫得越多,越能感受到輸入工具的差異。
教學評語、學生姓名、研究用語、專有名詞與長篇文字,都是每天累積的輸入成本。自然輸入法幫你整理常用詞句,讓文字工作更順、更少中斷。
本次報告架構完整,若能補充研究動機與資料來源,內容會更清楚。常用評語、研究詞彙與專有名詞可逐步整理,讓長篇輸入更連貫。大量寫作最累的,常常是反覆輸入相似內容
評語、研究詞彙、專有名詞與常用句型,若每次都重新輸入,很容易打斷思路。
專有名詞需要固定學科名詞、研究方法、作者姓名與外文縮寫,需要維持一致的用字與輸入習慣。
評語與回饋很常重複作業評語、報告建議、審稿意見與文字回饋,常有固定句型可以整理。
長篇輸入容易中斷打報告、寫教材、整理筆記時,選字與重打會讓原本連貫的思路被打斷。
讓常用詞句愈打愈順,文字工作更專注
自然輸入法可以把你的常用名詞、評語句型與長句輸入習慣逐步整理起來。
個人詞庫加入專有名詞、學生姓名、學術用語、人名地名與常用縮寫,讓選字更符合你的領域。
長句聯想針對常輸入的句子提供聯想,適合評語、回饋、研究說明與長篇文字工作。
雲端同步在不同電腦間延續常用詞與輸入習慣,適合教室、辦公室與個人設備交替使用。
例如,一段常用評語可以這樣處理
把常見回饋語句先整理好,之後依學生表現或文章內容微調即可。
以前每次批改作業或回覆報告,都重新輸入相似評語,還要反覆修正專有名詞與學生姓名。使用自然輸入法後先整理常用評語、研究詞彙與姓名到詞庫,輸入時更容易帶出符合情境的文字。建議從這 4 種內容開始建立
先整理你最常打、最容易重複、也最不想一直修正的文字。
專有名詞學科用語、研究方法、課程名稱與領域關鍵字。
學生姓名班級名單、常見人名、外文姓名與特殊用字。
評語句型作業回饋、報告建議、課堂提醒與鼓勵語句。
研究用語文獻名詞、方法描述、資料來源與常用段落。
